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課程名稱 |
組織心理學
Organizational Psychology |
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開課學期 |
106-1 |
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授課對象 |
理學院 心理學研究所 |
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授課教師 |
吳宗祐 |
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課號 |
Psy5017 |
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課程識別碼 |
227 U0540 |
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班次 |
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學分 |
3.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期二7,8,9,10(14:20~18:20) |
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上課地點 |
南館地下A |
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備註 |
上課時間14:30-18:00
總人數上限：50人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1061Psy5017_OrgPsy |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程主要從個人、團體、組織層面探討個人在組織中所展現的行為或心理歷程，包含性格與價值觀、工作情緒、決策與創造力、激勵與領導、團體與團隊、組織文化與組織變革等議題。 |
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課程目標 |
(1)使同學瞭解組織心理學的基本概念及其對組織效能的意涵。
(2)引導同學能將所學知識運用於解釋、預測、及改變組織中的人際互動與管理實務。
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課程要求 |
(1)出席並參與課堂活動與討論。
(2)完成三次個人報告與一次團體報告。
(3)參與期末考
*團體報告說明
(1) 全班分成雙數組別（例8組、10組），每組抽籤決定進行團體報告一或團體報告二。團體報告一是戲說領導，團體報告二則是以員工滿意度調查實務。每次團體報告除了口頭報告外，亦需再繳交書面報告。大約以A4紙八到十五頁為原則（12 號字，單行間距，不含封面與目錄）。請注意報告之格式（如：封面、目次、編排），並將這份報告當做是一份要交給企業界的專案報告。格式凌亂未經編排之報告，一律退回，並酌情扣分。
(2)團體報告成果發表視為期中考，請全員出席。未出席者請任選教科書其中一章後面任一”Case Incident”的問題來作答（不得少於兩頁A4紙，12號字，單行間距），該次團體成績視狀況（未出席理由 vs Case Incident撰寫品質）酌情扣分。未繳交者該次團體成績0分。
*上課注意事項
(1)尊重
1.請勿干擾上課秩序：上課請勿持續講話或發出噪音。若有同學不斷在上課講話，老師會抽點該同學起來問問題，併入平時成績計算。若很多人上課不斷講話，老師馬上中斷課程，進行考試，成績併入期末考計算。另外，手機請關機或調至無聲或震動。
2.請重視E-mail禮儀：寫信詢問老師問題或繳交報告時，請務必署名，以表示你的尊重。這是職場基本禮儀之一。
(2)誠信
1.請勿抄襲：請同學不要抄襲別人的作業，亦請勿直接從網路上download資料而不做任何處理，一經發現，作業分數以0分計算，並報請系主任或導師處理。若有引用他人的資料或文獻，請在報告最後註明出處。老師會請兩位助理抓抄襲的作業。
2.請勿作弊：考試嚴禁作弊，一經發現，必「當」無疑，且依據校規論處，絕不寬貸，以維護考試之公平性。
(3)積極參與與團隊精神
本課程於課堂中須經常進行互動，包含上課發言、團隊作業、團體討論等；期末報告必須由組員發揮團隊精神，通力完成。請同學據此作為是否選修的參考依據。 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
(1)指定課本：Robbins, S. P., & Judge, T. A.(2017). Organizational behavior (17th ed.). River, NJ: Pearson Prentice Hall.（華泰書局）
(2)上課講義（新單元的講義約於上課三天以前上傳至CEIBA，請於課前download）
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參考書目 |
上課補充 |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
期末考 |
40% |
(3)期末考(40%)：滿分100分
1.選擇題：約佔1/2到2/3（選擇題當中約有2/3會以英文出題）
2.問答題：約佔1/3到1/2（中文出題） |
2. |
平時成績 |
35% |
1.三次小作業：每次小作業的文字請以兩頁A4紙為原則，最多不超過三頁（12號字，單行間距）。三次小作業合計25%。
2.上課表現：包含課堂發言、團隊建立活動、隨堂小測驗或小活動、團體報告評分等。從0分開始起算，往上累加，滿分10%，但最可高加到15%。 |
3. |
期末團體報告 |
25% |
1.團體分數：包含書面報告與口頭報告。
2.個人分數：期末將請團體成員互評。若經組員評估某位成員在期末團體報告中投入甚少，該成員不僅互評分數以0分計算，其團體分數亦斟酌扣減。 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
9/12 |
課程介紹 /
組織行為導論(1) |
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第2週 |
9/19 |
(老師出國開會，停課一次) |
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第3週 |
9/26 |
組織行為導論(2) |
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第4週 |
10/3 |
組織行為導論(3) |
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第5週 |
10/10 |
(雙十節放假) |
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第6週 |
10/17 |
激勵(1)
團隊建立活動 |
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第7週 |
10/24 |
激勵(2) |
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第8週 |
10/31 |
領導(1) |
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第9週 |
11/7 |
領導(2) |
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第10週 |
11/14 |
員工滿意度調查實務 |
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第11週 |
11/21 |
性格與價值觀 |
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第12週 |
11/28 |
決策與創造力 |
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第13週 |
12/5 |
工作情緒(1) |
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第14週 |
12/12 |
工作情緒(2) /
由團體到團隊(1) |
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第15週 |
12/19 |
由團體到團隊(2) |
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第16週 |
12/26 |
團體報告一成果發表：激勵與領導訓練 |
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第17週 |
1/2 |
團體報告二成果發表：滿意度調查實務 |
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第18週 |
1/9 |
期末考 |